理智的父母只生一個孩子，有誰願意讓自家孩子一出生就開始吃苦？

好不容易挨到小學，上了九年義務教育，但是很多家庭又給孩子報補習班、興趣特長班等等。

這些開支，在很多家庭中，甚至占據了總經濟開支的絕大部分。

有些人說，我可以不給孩子報班，不追求額外的能力發展，只讓孩子老老實實地上義務教育，不就沒什麼教育開支了嗎？

首先，除非你甘願孩子大幾率變得平凡。

現在的社會競爭激烈，沒有兩把刷子，還真不好在社會上混。

其次，你以為上義務教育就沒開支了？你覺得孩子上完義務教育就不需要上高中、大學了？如果你連高中、大學都不讓孩子上，那今後對孩子會有什麼影響你想過嗎？

孩子的思想培養，主要就是孩子的性格觀念、品行道德等方面的培養。

有些家長又說了，學校不是教思想道德課麼，家長還需要費什麼勁兒？

其實，孩子的思想培養，主要都是在家庭教育中進行的，學校教育中的思想品德培養是一種泛泛性的培養，就是給孩子指出大致的思想目標，讓孩子知道哪種思想是正確的。

但是，通往正確思想的道路，卻是在家庭教育中鋪設的。

而思想培養，主要占據的其實並不是家長的經濟能力，而是家長的時間和精力，家長需要有足夠的時間和精力來陪伴孩子、影響孩子、教育孩子。

一個具備良好品質的孩子，是離不開高素質的家長的。

孩子的生活環境，也就是孩子在成長過程中所涉及到一些環境因素。

比如堅實的家庭經濟環境可以支持孩子的自尊心，家長的品行可以讓孩子作為學習目標，家長的成就可以成為孩子的驕傲。

家庭的位置和環境可以影響孩子的發育和心情，家庭的氛圍可以影響到孩子的學習態度、生活態度等等。

生活環境因素，是一個存在於生活方方面面的因素，是需要家長在平時的生活中就極為注意的，並且還要求家長有一定的經濟能力來創建一些基礎硬體設施的。

它所要求的，不僅僅是家長的財力，還有精力、體力、能力、習慣、知識、素養和時間等多種因素。

以上的幾種因素，看起來比較複雜難辦，但卻是孩子獲得健康成長的基本條件。

如果這些因素有一項家長無法達到，那麼將會對孩子的成長造成較大的負面影響。

有些人可能覺得沒有那麼誇張，那麼我們來舉個例子，比如某個家庭，家長是一個成功人士，有能力、財力等各方面優秀特質。

但就是時間很少，所以如果家裡的孩子比較多，家長就無法顧及到每個孩子。

孩子成長的道路上，經常缺乏家長的陪伴，那麼這個孩子可能衣食無憂，平時的吃穿用度都是普通人難以企及的高度。

但是孩子的內心卻是空虛的，他缺失了親情，內心無法擁有安全感，生長過程中遇到問題，卻無法傾訴，自己的觀念發展出錯卻無人及時糾正等等。

從而會產生一些比較偏激的思想和行為，產生一些比較嚴重的後果。

所以，一些比較理智的普通人，在生孩子之前，其實就已經仔細地衡量了自身所擁有的基礎條件，以及能夠為孩子創造的基礎條件，從而發現真的是只生一個孩子好。

如果生得多了，自身所擁有的基礎條件有限，無法給予每個孩子正常的生長環境，也無法在後續生活中給孩子創造充足的基礎條件，那麼孩子的成長必將受到影響。

並且家長自己的生活節奏也將會被打亂，就等於將自己和孩子全部都帶到溝里去了，只能吃一輩子苦。

又有誰願意自己吃一輩子苦呢？又有誰願意讓自己的孩子一出生就開始吃苦呢？

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