師生情系列之二:物理老師無德怪癖,改變了我們的人生航向
一連遇到幾次,李老師就確定他們一定在談戀愛。終於,有一次,又被他在班裡撞見了,那個男孩發現他來了,立馬從後門溜出去了。他開緊急班會,直接開罵:有的同學,不知廉恥,小小年紀就談戀愛,明目張膽,跟公狗見到母狗一樣。
當時,那個女生臉「刷」地一下,全部紅了,大家都看著她,那一刻她淚如泉湧。事後,班裡的同學都說李老師太沒素質了,像個潑婦。
不久,這個女孩退學了,李老師絲毫沒有內疚而家訪。其實,這個女孩成績很好的,尤其是理科成績好,如果努力,考大學應該不成問題。
案例三:不喜歡物理成績差的學生。這是千古難題,很多老師難以跨越。因為我也是受害者,所以講一講。這個李老師,抓住一切機會,打壓物理成績不好的學生。罵我們是蠢貨、花崗岩的腦袋、腦袋裡裝的都是大bian等。
在他的打壓下,有幾個同學默默退學了。我臉皮厚一些,加上我也就物理這一科成績不好,化學、數學成績都不錯,尤其擅長文科,最終去了文科班。
但是,如果沒遇到李老師,我會選擇理科。畢竟只有物理一科不好,化學、數學成績還是很好的,我願意搏一搏。遇到他,我徹底放棄了讀理科的念頭,他是我的魔鬼。
講到這裡,突然想到,在古代的朝廷里,就有官員認為:
朝廷里用人,德才兼備的人是首選,其次是有德無才的人,最不能用的是有才無德的人。
這個觀點,同樣適合我們的教育領域,這就是為什麼教育部一直重視師德師風建設,它甚至在一定程度上比提高教學水平更重要。
歲月如梭,李老師應該有48歲了,師德師風建設一直在強化,應該也在老家高中盛行了吧?希望他真的改變了。








