讀懂李清照的最美詩詞

姜慧卿

【教學目標】

1.讀懂34首易安詞

2.體會詞中的人與情

【教學活動】

一、 導課：

中華優秀傳統文化是華夏文明的根，是中國人民的脈，最美是詩詞。

今天走進《漱玉詞》

1.同學們了解多少李清照的情況

2.老師簡介李清照

「宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。」

——明·楊慎《詞品》

「易安居士，自少年便有詩名，才力華贍shàn ，逼近前輩。在士大夫中已不多得。若本朝婦人，當推文采第一。」

——宋·王灼《碧雞漫志》

清麗其詞，端莊其品，歸去來兮，真堪偕隱。

——宋·趙明誠 題31歲李清照畫像

「晏元獻、歐陽永叔、蘇子瞻，學際天人，作為小歌詞，直如酌蠡lí水於大海，然皆句讀不葺qì之詩爾。又往往不協音律……」

——宋·李清照《詞論》

到了晏元獻（晏殊）、歐陽永叔（歐陽修）、蘇子瞻（蘇軾）這些人，都是學識淵博的人，填小詞，就像拿瓢取大海里的水一樣容易，但他們的作品只是不加整理的詩罷了，往往不協音律…

李清照明確提出：詞「別是一家」之說

二、 快樂記詩詞：

1. 鬥百草

2. 飛花令

選出34首易安詞的高頻詞，玩一波飛花令，加強學生對詩句的記憶。

三、 美美細品悟：

1.默讀：

讀到一個怎樣的李清照？讀到一番怎樣的世間情？

3. 分維度交流：

A動作表情：

暖日晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。

香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗。

和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。

蹴罷鞦韆，起來慵整纖縴手。

香冷金猊，被翻紅浪，起來慵自梳頭。

賣花擔上，買得一枝春欲放。

雲鬢斜簪，徒要教郎比並看。

何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

B房間擺設：

花影壓重門，疏簾鋪淡月，

篆香燒盡，日影下簾鉤。

玉爐瀋水裊殘煙，夢回山枕隱花鈿。

玉鴨薰爐閒瑞腦，朱櫻斗帳掩流蘇，

香冷金猊，被翻紅浪，

來相召、香車寶馬，

薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。

C悲悽病老：

病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗。

三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？

酒欄歌罷玉尊空，青缸暗明滅

淒悽惶惶，酒醒時往事愁腸

酒醒熏破春睡，夢斷不成歸

斷香殘酒情懷惡，西風催襯梧桐落

此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

這次第，怎一個愁字了得！

D李易安情懷：

生當做人傑，

死亦為鬼雄！

四、 寫首小詩詞：

1.分析《永遇樂 落日熔金》

2.寫幾句《濰州之春》

【反饋目標】

1. 交流自己寫的小詩詞

2. 對比豪放派辛棄疾的《永遇樂》，賞評詩詞

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