「孫子吃雞肉，外人吃雞皮」母親住院叫女兒照顧，女兒：我是外人
01
有句俗語說得好：如果你想從別人身上圖謀什麼，一定會失望。
想從別人身上獲得安全感的人，會變成「作精」被愛人拋棄；把子女分成三六九等區別對待的人，子女也不願意孝敬他。
何阿姨（化名）自以為能拿捏女兒，結果最後連一點便宜都占不到。
02
何阿姨年輕的時候原本打算生3個兒子的，但是第2個孩子生出來是個閨女，這讓何阿姨很不高興，也激起了她賭一把的心態，於是再生了兩個。
結果又是一子一女，何阿姨鬱悶了，她丈夫更加鬱悶，生這麼多養不起怎麼辦？
何阿姨格外偏心那2個兒子，女兒在她眼裡就是賠錢貨，不值錢，根本不用多花心思培養。
大女兒4歲那年，何阿姨在屋裡忙碌做飯，忽然，何阿姨聽見孩子大聲叫嚷，出門一看，大女兒不見了。
兒子們說，有個不認識的叔叔把大女兒抱走了，何阿姨知道遇上了人販子，但她也不去追，她早就不想養這麼多閨女了，拐走了正好！
於是何阿姨家變成了2個兒子和1個女兒，她覺得省心多了。
反而是做父親的，因為丟了一個女兒常常唉聲嘆氣，看到妻子無所謂的態度，心裡非常不舒服。他四處打聽人販子的消息，但是沒有什麼用。
都說父親喜歡女兒，母親喜歡兒子，這話不假。
大女兒丟了之後，父親就格外關注小女兒，一回家就看看小女兒還在不在，生怕她也被人販子拐走了。他還特地叮囑妻子，警告她要看住小女兒，別把女兒弄丟了。
何阿姨不情不願的，覺得真是浪費精力。
小女兒小梅（化名）在這樣的家庭里長大，可以想像她被PUA成了什麼樣。
小梅從小就自卑，在學校挨了欺負也不敢告訴老師和父母。因為她在家的時候不小心做錯事就會挨罵挨打，她不敢惹出一點點事，有一點風吹草動就嚇得一個激靈。
後來上了高中，小梅有了知心的朋友一直鼓勵她、開導她，她逐漸建立起一些自信心。
高中畢業，小梅的成績很一般，她可以在本地上一個二本，出省的話只能上個三本。
小梅鼓足勇氣，說要出省讀大學。她寧願自己文憑差一點，也要離開母親身邊，擺脫她給的壓力。
父親不知道女兒的心思，但他一直偏袒女兒。
平時在家裡，母親掌握了所有的話語權，父親有時候替女兒說句話，母親當場就摔鍋砸碗，把他倆一起罵。
現在面對上大學這麼嚴肅的問題，父親決定為女兒做一次主，答應女兒的要求。
何阿姨當然不願意女兒走，她要是走了，翅膀硬了，還怎麼把她當成免費勞動力？
何阿姨一哭二鬧三上吊，鬧得要死要活，但丈夫還是讓女兒去了外省。何阿姨不給女兒錢，丈夫就不把工資交給妻子，自己每個月給女兒打生活費。
小梅在外省讀書，認識了好幾個朋友，見識到了健康的家庭是什麼樣。
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{nextpage}朋友們對她的遭遇很同情，而且小梅做事麻利、認真踏實，所以朋友們也願意幫她。有幾個有錢的室友是本地人，打算畢業後開一家小工作室，邀請小梅一起發展。
於是大四的時候，小梅就和朋友們一起工作了。
小梅打開了視野，當然不會再屈服於母親的控制之下。她交了男友，想攢錢買房結婚，打算把父親接過來一起住。
小梅跟男友結婚不要彩禮錢，何阿姨非常憤怒，拒絕出席婚禮。
後來，小梅生了個兒子，母親從來沒有過問一次。
過年時，小梅和丈夫帶著兒子，送父親回老家一起過年，2個哥哥看見她，也沒有什麼好臉色。小梅心裡瞭然，哥哥們在母親的教育下，也不會變成什麼優秀的人。
他們如此狹隘卑劣，跟自己無關，將來變成什麼樣都要由母親來買單。
大哥也結婚了，也是生了一個兒子，何阿姨晉升為奶奶，看見孫子就樂得合不攏嘴。
何阿姨懷裡抱著孫子，不停地給孫子喂吃的。
小梅瞟了一眼，就非常嫌棄。因為母親太沒文化，又一直在這個小地方生活，生活資源非常差，給孫子喂劣質蛋糕還洋洋自得。
何阿姨看見女兒的眼神，大嗓門罵道：「看什麼看？看也不給你兒子吃！」
小梅差點笑出聲，淡淡地說：「你放心吧，沒人跟你孫子搶。」她在心裡默默地說：那種充滿了反式脂肪酸的東西，狗都不吃。
小梅只是想陪父親待幾天，就帶父親回家，以為頂多被噁心幾天。
然而她沒想到母親能做出多麼丟人的事——吃飯的時候，母親夾起一塊雞腿，用筷子把上面的雞皮扯掉，往小梅兒子碗里一丟。
母親說：「孫子吃肉，外人吃皮，啥人有啥命。」
小梅心態再好也被氣壞了，抱著兒子就走，出去吃了頓大餐。
小梅一家帶著父親剛回家沒幾天，就聽說母親因為三高住院了。母親算計得很好，她不讓兩個兒子伺候她，讓他們打電話給小梅，喊她回來伺候。
小梅一再被激怒，衝著電話怒吼：「有完沒完了？我們是外人，這話是她自己說的！她以前怎麼對我的，當我傻還是當我記性不好？以後她的事跟我無關，別再打電話給我！」
何阿姨使喚不動女兒，就天天在醫院罵她不孝順，把她說成是白眼狼給病友聽。
03
重男輕女這種事，會延伸出種種痛苦，在這樣的家庭中，沒有一個孩子能夠得到幸福。
無論是被拋棄的女孩，還是被寵壞了的男孩，都很難走上正確的人生道路。
一：能拯救自己的，只有自強不屈
家庭是孩子的港灣，但也會成為孩子的「信息繭房」。
首先，是因為孩子對父母和家人十分依賴、信任，但父母卻不一定信任孩子。重男輕女的父母更是天天懷疑孩子、欺負孩子。
所以在這樣的環境里，孩子會毫無防備地受到長時間的打壓和欺負，對精神傷害極大。
其次，孩子很難接觸到外界的知識，不知道健康的家庭是什麼樣，就更無從反抗。
因此，上大學、工作，就是孩子迎來曙光的時機，抓住機會，出去見見世面，孩子往往就能夠理論性、系統性地明白自己的生活為何這麼痛苦。
懂得了痛苦，就要尋求美好的生活，不要沉溺於痛苦之中。
我們要做的是自強不屈地努力，為自己的未來生活去奮鬥，如果改變不了父母，那就遠離，不要讓他們繼續影響自己。
二：一個健康的家庭，夫妻倆都會參與育兒
通常來說，夫妻某一方獨攬教育子女的大權，很容易把孩子教壞，很難養出優秀的孩子來。一個人的能力是有限的，學識和思想也是局限的，就會進一步造成孩子的局限。
再者，男女思維方式本就不同，夫妻都參與育兒，會激發孩子多角度思考問題的能力。
最後仍然是信息繭房的問題，一個人接觸到的信息是局限的，思維是定式的，很多領域都不接觸，感興趣的話題往往無法和孩子聊，又能給孩子帶來多少新鮮的思辨呢？
再從感情的角度講，絕大多數家庭里，女人總是看不上男人教育孩子的方式，很容易變成母親在家裡一言堂，教訓孩子的時候連丈夫一起罵。
孩子會順從母親的態度，對父親鄙夷、輕視，覺得父親沒本事。
這樣的家庭里，人與人之間的感情是不健康的，對子女的教育只會更加失敗。
文/無筆