《人生之路》和小說《人生》區別很大，借路遙的殼，說別人的故事，原著粉請三思後再觀看！

男主角高加林將劇中的角色串聯在一起，他來到馬店小學當民辦教師，認識了周老師，華老師，年輕的觀眾可能不了解民辦教師，他們是指不列入國家教員編制的教學人員，簡單來說就是編外老師，幹著相同的活，卻無法得到和編內老師相同的待遇。

馬店小學三位老師，周老師快60歲了，是個孤寡老頭，華老師是唯一的女老師，丈夫在外地打工，高加林的加入讓這支教師隊伍更年輕化。

華老師去深圳的三大原因！

華老師的學歷不高，只有高小學歷，小學5,6年級的水平，但是有眼光，三大原因讓她看好深圳。

一：深圳發展迅猛。

二：丈夫在深圳站穩腳跟。

三：深圳教育水平高。

華老師的丈夫在深圳打工，這些年積累了一些財富和人脈，這個前提條件很重要，華老師母女過去能有一個相對安穩的環境。

華老師因為工作的原因，知道當地的教育水平差，不是山溝溝里的孩子笨，是師資力量，成長環境導致的，將女兒送到深圳，孩子能得到更好的發展。巧珍爸是村裡的富戶，但是他目光短淺重男輕女，不讓女娃娃去讀書，這種情況在農村太普遍了。

民辦教師的工資待遇很低，養家餬口都成問題，還得靠務農補貼家用，華老師去深圳工作，以她能吃苦的性格，工資絕對高於民辦教師。

深圳有未來，有施展的空間，也有孩子的前程，華老師太有眼光了，而且是80年代中期，改革開放的浪潮如火如荼，想不發財都難呀。

現實情況逼著華老師去深圳。

華老師的現實條件很艱苦，丈夫長期在外，她不僅要帶孩子，還要種地，學校里的工作也不能落下，而且她有腰傷，背著孩子拽著草繩堅持上課。每天都帶著孩子來學校，可見家裡沒有長輩幫她，在農村婦女獨自撐起一個家，太難了，明槍易躲暗箭難防，閒言碎語是無形的軟刀子。最主要的原因是教師編制太稀缺了，熬上一輩子或許都輪不上，沒有編制隨時都有被清退的風險。

周老師是最好的例子，兢兢業業教書育人30年，清退對60歲的他而言太殘酷了，他的年紀已經沒有別的機會了。年輕人與其苦苦等待，還不如主動出擊放手一搏，高加林丟了工作鬱鬱寡歡，華老師比他有前瞻性。

華老師的妝造很成功，能認得出她是練練嗎？

為了符合80年代西北地區年輕人的外貌特徵，妝造團隊一個勁的給演員塗黑粉，可他們依舊是帥氣靚麗的大明星啊。

華老師的農村女教師在外形上更有細節，乾枯發黃的頭髮，耷拉的眼尾，遮擋風沙的三角圍巾，不離手的奶娃娃，洗的發白的舊衣服，形體上總是佝僂著身子，背著孩子給學生上課。

你能認得出，她是80後女演員練練嗎？

《大江大河3》開機，原班人馬出演，練練依舊出演韋春紅。