原標題：課間10分鐘能否改為半小時? 「課間圈養」亟待破解

【2024年全國兩會期間，課間10分鐘的缺失成為代表委員們關注的焦點，他們呼籲將這一寶貴時間歸還給學生。】

在全國兩會上，多位政協委員和人大代表提出了關於恢復學生課間10分鐘休息時間的建議。

他們指出，儘管有相關法規保障，但課間10分鐘的執行情況並不理想，這對學生身心健康的長遠影響令人擔憂。

代表委員們表示，他們的建議是基於長期調研的結果，旨在改善當前狀況。

課間10分鐘的消失引起了社會廣泛關注。

山西一位教師在媒體上透露，其學校70%的學生不願在課間離開教室，導致操場上學生稀少。

央視新聞也報道了課間10分鐘的「消失」現象，調查顯示，75.2%的家長認為這一現象普遍存在。

白岩松等知名人士也對此表達了關切。

教育部等五部門在2019年就已明確指出，學校不得限制或取消正常的課間活動。

然而，實際情況顯示，課間「圈養」現象依然普遍。

代表委員們認為，這一現象的主要原因包括課堂教學任務重、學生安全過度追責以及家長過度介入校務等。

全國政協委員、前奧運冠軍楊揚指出，中小學生心理健康問題日益嚴重，體育活動對於緩解壓力、提升情緒具有重要作用。

她強調，確保課間10分鐘和體育課對於學生心理健康至關重要。

全國政協委員、國家體育總局運動醫學研究所運動健康醫學研究中心主任厲彥虎也表示，課間休息問題若不解決，將長遠影響青少年身體健康。

他建議，小學期間的課間休息應延長至30分鐘。

為了真正將課間10分鐘還給學生，代表委員們建議，需要明確學校的責任邊界，制定專門的「校園安全法」，並完善家校共育機制。他們強調，安全不應成為限制學生活動的理由，學校和教師應得到合理的保護，以便更好地服務於學生的成長和發展。