主管雪最近為了兒子的事挺煩惱的，還在辦公室和我們說；下班後，如果不是非常緊急的事，儘量不要找她，她決定放下手機，好好陪陪孩子。
為何工作狂的主管雪為了兒子的學習動真格了？
原來，雪的兒子在一、二年級，學習成績都不錯，每次考試都能排在前面，二年都被評為三好學生。
看到孩子學習輕輕鬆鬆，成績也不錯。所以，雪對孩子學習上的事也沒怎麼管。
正因如此，讓雪忽視了一個問題，不注意培養孩子良好的學習習慣。
比如孩子不喜歡看書，無論是課外書還是課文，老師沒布置就不會去看。
在做作業途中，注意力不集中，一會喝水、一會上廁所、一會玩其他的，從未從一而終做完再玩。
很快，雪就被現實打臉了。
孩子現在上三年級了，第一次考試，語文只考了70多分，單閱讀理解題就扣了8分。數學有一道應用題，因孩子理解錯題意，只得O分。
看了孩子寫的作文，都是些沒什麼營養的口水文，流水帳。這就是孩子詞彙量積累不大，閱讀量少的體現。
孩子學習上的變化讓雪悟了：沒想到孩子在一、二年級欠下的閱讀債，到三年級要還回去的。
雪說再也不當慈母了，下班了，放下手機，放下工作，對孩子該加強的加強，該補的要補上。特別是孩子閱讀習慣的培養。
看到這裡，相信大夥都明白雪家的孩子學習成績為什麼掉下來？
其實雪也領悟到了，最主要是敗在孩子的閱讀上。
現在是大語文大時代，不要說中考、高考這些大考，我看我們小侄女二年級的試卷，考試的內容不僅限於課本上的知識，更多的題目考得是課外知識。
所以孩子要想拿高分，除了掌握課內知識外，還必須要有一定的課外閱讀量才行。
倆孩子學習成績數一數二，媽媽分享:有個習慣得從小培養孩子
談到課外閱讀這事，讓我想起弟媳家倆孩子的事。倆孩子學習成績無論在班裡還是級里都是數一數二。
弟媳是市裡的一間重點小學的老師，她家兒子從小就是一名學霸。現在在市裡的一間重點高中就讀。還進了重點班。每次考次都進前十。
她家女兒在上小學三年級，也是一名小學霸，當班長三年了。年年都是三好學生。
我發現弟媳對倆孩子培養有一個側重點，這個側重點就是從小培養孩子的閱讀習慣。
倆孩子在6、7歲時，別人家孩子還不能自主閱讀，她家倆孩子已經開始看大部頭的書。
弟媳告訴我。有個習慣得從小培養孩子，因為良好的學業成績需要多種因素成全，但閱讀是必要條件，而且閱讀可以提高學習成績。
閱讀可以提高學習成績？我聽到這話，不解了。追問起弟媳來。
弟媳接著說；不要看孩子們各科之間看似相互獨立，其實內在都有千絲萬縷的聯繫，
在所有這些聯繫中，有一個共同點，那就是它們都是由語言和文字來陳述和表達，因此語言文字能力的提高，對理解掌握其他科目有很大的助推作用。
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{nextpage}孩子通過廣泛的閱讀，他們的語言文字能力得以提高，同時還會擁有豐富的知識面，邏輯思維能力和智力水平都會相應提高，這些都有助於提高學習成績。
聽了弟媳的解釋，我終於明白雪的孩子成績下滑的根源。
因為孩子閱讀量少，不但語文成績下降，連數學也下降了。如數學最後一道應用題，因為孩子沒有弄懂題意。從而導致失分。
弟媳還告訴我，因為她們學校是市的重點小學，所以，很多東西都領先於其他學校。
比如關於培養孩子閱讀習慣這一點，她們對每一個學生每天都有一定課外閱讀量的要求。
一開學，學校會給每個學生髮一本閱讀存摺。孩子閱讀完成後，須家長簽名。學期結束後，還要評獎。
每個學期針對不同年級，要求學生必讀幾本課外書，而且在單元測試中，還要加入這部分課外閱讀知識。
一看到要考試的，很多家長都很緊張，紛紛在問這些必讀的課外書都是些什麼書？
弟媳說，其實這些書單在孩子們的語文書里也能找到，比如二年級語文課本上的語文園地，這裡面就一個快樂讀書吧。快樂讀書吧里就有書單。
這些書單是1-6年級統編語文教材配套的必讀課外閱讀書目。
弟媳還說，在女兒一年級，她就給孩子買了這一整套口碑非常不錯的《快樂讀書吧小學生課外閱讀必讀經典書目》。
一到六年級共61本書。全備上。滿滿一大箱，一個人都搬不動。一大套入手，價格便宜，書還是正版的。質量過關，不傷孩子眼睛。大人放心多了。
這套書《快樂讀書吧小學生課外閱讀必讀經典書目》設計還是很科學的，其中低年級的書，考慮到低年級小學生的閱讀特點，每個字都有拼音，幫助孩子掃除閱讀障礙，讓孩子閱讀更順暢。
弟媳還說，她教那個班，很多家長都問她要了書的連結。都給孩子入手這套書。
如果你也不想孩子欠下閱讀債，提高孩子學習成績，超越其他同齡孩子，建議你入手這套書送給孩子。