婆婆：幫兒媳帶孩子，做到「三不管」，日子過得舒心還不受氣

大姨還說，多虧自己當時做了這個決定，兒媳為了孫子的教育問題，真的花了不少心思。

現在孫子上幼兒園了，專注力強，孩子懂的知識都比其他小朋友都要多，班主任在家庭報告冊評語裡誇他是小百科，是老師的得力助手。孩子因為各方面能力都突出，因此特別自信。

大姨告訴我；當初因為兒子兒媳都在供房、供車，經濟壓力比較緊張，所以也沒有能力供孩子上價格不菲的早教班。

但兒媳為孩子的早教，查了不少資料，也諮詢了不少朋友。決定讓婆婆在家給孩子做早教。怎樣給孩子做早教呢？大姨告訴我主要有2點。

第一；將孩子的身體準備好

大姨的兒媳婦和大姨商量好；周一至周五，每天早上只要天氣好，大姨就帶孩子去公園曬太陽、做戶外活動。周六、日，就輪到兒媳婦負責這事。

第二；開發孩子的雙手

大姨的兒媳常說，手是寶寶的第二大腦，所以兒媳很注重開發孩子的雙手。怎麼做呢？

方法很簡單：就是經常帶寶寶做些手指運動的遊戲。

大姨說；在孫子幾個月大時，就和孩子做些觸摸、抓、握的遊戲，還讓寶寶接觸各種不同顏色、質地、形狀的東西。

比如搖鈴、塑料球、毛絨玩具、小毛巾、不鏽鋼碗之類的東西，促進他形成敏銳的觸覺，刺激大腦記憶區的發育。

孫子添加輔食之後，還增加一些食物品種的觸感體驗，豐富孩子的視覺、知覺、味覺、觸覺等多方面的綜合體驗。

後來，在孩子2歲時，兒媳就和孫子玩起了拼圖、貼紙等手指遊戲。在這些遊戲中，讓大姨一家感覺效果對孩子影響最大，還是玩貼畫遊戲。

玩貼紙遊戲對孩子的影響有多大呢？

首先孩子的專注力提升了

孩子沒有玩貼紙遊戲前，總是坐不住、動不動就發脾氣。

但是孩子在玩了一段時間貼紙遊戲之後，發現孩子的專注力明顯得到提高。因為孩子喜歡玩貼紙，經常一玩就停不下來，而且會靜下心來做這件事。

其次，孩子的大腦潛能得到全面開發

大姨告訴我，兒媳給孩子玩的貼紙，並不是讓孩子隨便貼貼的貼紙。而是《兒童潛能開發遊戲貼貼畫》書。這是一套開發孩子智力的遊戲書。

這套書可以讓孩子手、眼、腦並用，開發孩子的大腦潛能。

我們都知識人的左右腦有各自獨立的意識活動，如左腦主語言、邏輯性思考；右腦主圖像、想像思考。

這套書里訓練孩子左腦就有3本書：像邏輯思維培養這本書，是訓練孩子的觀察力、判斷力、推理力；

還有創新培養這本書：是訓練孩子的聯想力、創造力；

然而數學思維培養這本書：則是訓練孩子的對照比較、概括分類、空間想像能力。

別看孩子這一撕一貼，其實孩子撕貼過程中實質上就是對孩子左右腦的開發。

我們都知道，孩子在貼畫過程中，不僅需要手眼協作，將對應的貼紙找到，並貼到相應的位置上，還需要動腦筋看看貼紙是不是合適等，這個過程，很好地訓練了孩子的大腦，從而提高了孩子的思維能力與推理能力。

大姨家裡的這套《兒童潛能開發遊戲貼貼畫》有18冊，它通過豐富多彩、輕鬆有趣的遊戲，培養孩子的孩子的專注力、邏輯思維能力、數學思往能力、創新創造能力、綜合素質能力等多種能力，有效激發孩子的大腦潛能，開發孩子的左右腦。

這套貼紙書可以說是一套非常系統的早教訓練書籍，如果你家有2～7歲的孩子，可以入手一些在家陪孩子玩，能達到很明顯的訓練效果。這套書有近3100張貼紙，可以讓孩子玩個夠。