孩子性格磨磨蹭蹭的,家長可以用這1招教育,不僅簡單還超實用

2024-05-02

孩子性格磨磨蹭蹭的

家長可以用這1招教育,不僅簡單還超實用

廣大家長朋友們每次都在私信問我,孩子這一經歷疫情就變得懶散的不行,天天在家上網課是一點自制力也是沒有的,之前還能夠在家老老實實的學習,稍微調皮一點老師也能管得住,現在可倒好,不用去學校了老師也管不住自己了,在家裡可算是發瘋了,一點也不上進了。

在家確實沒有在學校集體上課的氛圍,在學校老師也會幫著家長一起約束孩子,但在家中只有家長一方面,要不就是天天專職有一個人陪著盯著孩子學習,要不孩子早就放飛了。家長在白天肯定都得上班,沒有時間天天看著孩子,家中的老人其實也幫不上太大的忙,畢竟老人都是溺愛孩子的那一個,老人對於約束孩子也不算是太精通,所以大多數的家長都希望學校趕緊開學,孩子能夠回到正常的情況下受正規教育。

我朋友的孩子明明現在就在這個狀態下。朋友的孩子現在已經一年級了,正好碰見了疫情需要在家上網課,我朋友也是在居家辦公,一開始覺得自己孩子要上網課沒有什麼,因為自己也在家能稍微看著點,一直以來的狀態就是我朋友居家辦公,孩子在家上網課,基本上是各自忙著各自的事情,最多就是孩子下課之後輔導一下孩子的作業情況,但是這種時間長了之後,各種事情就開始浮現出來了。

剛開始上網課那幾天還差不多,我朋友覺得也不算是很難對付過去,每天也是到點按時的叫孩子上課啊,定點給孩子做飯之類的,完成老師布置的任務。一開始明明還是處於配合的樣子,但時間長了我朋友就發現自己孩子的自制力太差勁,很多事情要不盯著自己就不會主動去做,做作業都是在多方面催促之下做的,一會上課一會寫作業,總是做任何決定不能果斷。

明明有一個最不好的地方就是做事沒有章法也沒有自己的計劃存在,並且做什麼事情都是拖拖拉拉的,不是乾淨利索的那種。舉個例子來說,早起上課這件事,每次我朋友都是要叫明明好幾次,就算是醒了也是磨磨唧唧的樣子,每次上網課就是人在魂早不知道飛到哪裡去了。老師布置作業基本上都是當天網課的內容,只要自己認真聽都會寫正確,但是就因為孩子自己不認真聽講,寫作業的時候就顯得特別費力氣,一個小學生寫作業都能墨跡到兩三點,這讓我朋友連上班的精力都沒有了。

聽完我朋友的抱怨我就開始問他是不是每天都在催自己的孩子,孩子沒寫完作業的時候會不會一直大聲的怒吼孩子!我朋友就開始說,那寫不完能不催嗎,一天天的嘴皮子都要磨破了,就光催他,從早上一直說到晚上,他不煩我都煩死了。說自己孩子對於學習壓根就沒有自己的規劃,心就不在學習上面,所以主動性特別差勁,就想著玩。

其實我朋友作為一個母親,是只緣身在此山中的感覺,聽他講述完自己的故事我也覺得其實這並不是明明一個人單方面的問題,最大的問題就是在我朋友身上。表面上我朋友做的一切事情都是為了自己的孩子好,每天都在督促催著孩子學習,但確實也沒有什麼大的效果。

為什麼問題會在我朋友身上呢?作為家長難道不應該起到督促的作用嗎?要是連這個都不看的話,那麼作業和網課估計一個也完不成。大部分家長都是這個想法,讓我們一起來分析一下究竟是什麼原因吧!

只要求速度,一直在催

現在的大部分孩子都是在父母的催促下長大的,吃飯要催,寫作業也需要催,這些日常的小事情家長覺得沒什麼關係,但是時間長了之後孩子就會變得沒有主動性,很多事情家長不催他就意識不到自己應該做這個事,況且很多事情都是家長安排好的,所以孩子對於事情的計劃性和主動性自然也就沒有了。

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批評<獎勵

家長對於孩子嚴格要求沒有關係,但是一定要獎懲結合起來,不要一味地要求孩子必須要做到什麼地步,沒做到就怎樣怎樣的懲罰,就算孩子已經很接近目標,在家長看來就是不好的,沒有最好只有更好。

這就是所有家長的通病,長此以往下去,孩子就會變得缺乏自信心,自然什麼事情都懶得做了,因為不管他怎麼做也受不到表揚。

在這個上面我的建議是家長可以給孩子制定一些小目標,分步子去完成,我一般在家都是用像上圖這樣的自律表,這表格就是讓我和孩子一起設定目標用的。

我們只需要根據表格上面的時間和事情按部就班的做就可以了,每次完成一個小目標的時候我都會給孩子一個小獎勵,孩子也會變得很開心。

其實這麼多年的教學經驗告訴我,好孩子基本上都是夸出來的,並不是說孩子做什麼事情都要表揚,而是他每做對一件事情你都要表揚他,或者是他離成功還差一點點的時候你也要表揚,這樣下一次他就有更多的自信再去做同樣的事情,如果這份自信心都沒有的話,萬事他都是不敢嘗試的。

再有一個就是誇得時候要注意方式方法,也就是我們說的一定要夸在點子上,不能做啥都是好,這好那好,一定要有針對性的夸,你今天早起了真棒,這件事情就差一點點你可以做的更完美,一定要具體的針對到一件事情上去誇讚,這樣孩子做每一件小事情也會變得更加有動力。

我買的這個表格其實就是這樣的,每次孩子完成一個小任務之後我都會給他一個適當的小獎勵,有時候是零食,有時候是玩具,這樣孩子就會變得很開心,沒有完成我也會給他一點點小懲罰進行敲打,這樣互動起來比每天乾巴巴的催促要好的多。


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