回顧：學霸家庭一門9個博士，高福院士：多虧了母親的引導教育

「被打倒了？」

「媽媽，我感覺去不了想去的學校，沒勁了。」

「你都沒試過，怎麼知道去不了？」

高福一骨碌爬起來，去學校填志願。結果出來，想去的學校果然沒有錄取，他被調劑到山西農業大學，學習畜牧獸醫系獸醫專業。

不是心儀的學校，也不是心儀的專業，高福有些失望。楊桂蓮一眼看出來，鼓勵他說，只要努力，學啥都能有出息！

高福聽了母親的話，振作精神，收拾行囊去了大學。大學裡，他虛心求學，刻苦用功，不辜負母親的期望。

1983年，高福以優異的成績考取了北京農業大學攻讀微生物學與動物傳染病學方向的研究生。他擺脫沮喪，沉下心來學習，終於贏來機會，做到想做的事。

胸懷大愛

教育孩子學習，楊桂蓮還是比較在行。為人處世方面，她同樣有很多自己的見解。幼年失去父親的楊桂蓮，特別能體會弱勢群體的艱難。

有事沒事，她總提起以前得到別人的幫助。時常教育孩子們，對待他人要善良，有能力時一定要幫助別人。

高家在應縣縣城租的是一對老夫婦的房子。老年人歲數大了，腿腳不方便，做飯都是隨便對付一口。有時候是一口稀麵糊，有時候是一鍋小米湯，吃好幾天。

常常飢一頓飽一頓，兩個老人憔悴不已。楊桂蓮看到了於心不忍。每天做飯的時候都記著多做一些，給老人送去。

飯菜送到老人那邊，楊桂蓮還不忘跟他們聊聊天。老人沒有子女，孤苦伶仃的，楊桂蓮的關懷讓他們倍感溫暖。

孩子們上了大學，楊桂蓮搬離了老夫婦的家。她還是不忘留意他們的消息。聽說一位老人先去世了，她特意把另一位老人接到身邊照應，直到老人安詳離世。

儘管楊桂蓮沒機會去學習「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」這句話，可她卻用實際行動完美地詮釋了。

母親的胸懷大愛深深感染著孩子們，與人友愛、善良，勇於承擔社會責任，慢慢變成了他們為人處世的方法。他們學會積極奉獻，服務大眾，用自己的言行舉止贏得尊敬與肯定。

這方面高福尤為突出。2014年，西非國家爆發了令人聞之色變的伊波拉病毒。這種病毒能迅速讓人出現出血熱的症狀，致死率極高。

疫情瘋狂蔓延，觸手伸到了美國、歐洲和南亞，全世界人民的生命安全都受到了威脅。

中國決議派出一支醫療、疾控專家組成的代表團去支援。疾控專家高福主動請纓,前往疫情嚴重的獅子山。

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