家長做局拍老師收禮後續：老師被扒，安大碩士，合肥頭部高中主任

"禮者，所以定親疏，決嫌疑，別同異，明是非也。"

可在這個金錢至上的社會裡，禮物的意義似乎已經變質了。一份禮物，究竟是人情往來還是利益交換？一位老師，到底該不該接受學生家長的贈禮？

這個教師節，一場精心設計的"禮物陷阱"，讓我們不得不重新審視這些問題。

合肥六中國際部的柏老師，怎麼也沒想到，一個看似平常的教師節會成為她職業生涯的轉折點。

那天，她接到一個熟悉家長的電話，說是在小區水果店放了些教師節禮物，柏老師大概覺得這再正常不過了，畢竟她在學校是位能力出眾的主任，平時和家長們關係融洽。

於是，她毫無戒心地去取了禮物——兩瓶五糧液和一盒化妝品。

可柏老師不知道的是，從她接電話的那一刻起，一切就已經被錄音錄像了。

那位"好心"的家長，其實是在設局，目的就是要抓住她收禮的證據，這番精心策劃的"釣魚"行動，讓柏老師瞬間從一個受人尊敬的教育工作者，變成了人人喊打的"貪婪教師"。

說實話，當我第一次看到這個新聞時，心裡真是五味雜陳，作為一個過來人，我深知教育圈裡的"禮尚往來"由來已久。

每逢教師節，不少家長都會送些禮物，表達對老師的感謝，這種行為，在很多人看來都是習以為常的，可當這個"常態"被曝光在陽光下，我們才驚覺，原來這早已是一種畸形的關係。

柏老師的經歷，不禁讓我想起了自己孩子上學時的往事，那時候，班裡總有些家長會送些貴重禮物給老師，美其名曰"感謝"，實則是為了讓孩子得到更多關照。

我們家雖然沒跟風，但也不得不承認，那種被邊緣化的感覺真的很難受，每次看到那些送禮的孩子被老師頻頻點名表揚，我都在想，這公平嗎？

話說回來，我們不能把所有的錯誤都歸咎於老師，畢竟，在這個物慾橫流的社會裡，誰能保證自己永遠不為利益所動？

柏老師也許只是覺得這是正常的人情往來，卻沒意識到自己已經踩到了道德的紅線，但作為一個教育工作者，她理應有更高的道德標準。她的行為，不僅損害了教師的形象，更是對教育公平的一種背叛。

那麼，設局的家長就是正義的化身嗎？恐怕也未必。

雖然他揭露了這一不良現象，但他的做法也引發了不少爭議，有人說他是在伸張正義，但也有人指責他不夠光明磊落。

未完待續,請點擊「下一頁」繼續閱讀