教師節剛過，中秋將至，本該是師生情誼濃郁的時節，卻不想一則關於"禮物"的風波，在網上掀起了軒然大波。

從聊天記錄中，我們並不難發現老師極為糾結，話說這位老師究竟是不想要還是不敢收？

這件事讓我不禁想起了自己的求學歲月，那時候老師們總是笑呵呵地收下我們的小心意，從未想過這背後竟蘊藏著如此複雜的情感糾葛與法律糾紛。

說起這事兒，還得從一位年輕教師曬出的聊天記錄說起，這位老師怕是做夢也沒想到，自己如果堅持不住職業操守的行為，竟然會遊走在"犯罪"的邊緣，這話聽著就讓人心裡發毛，究竟是怎樣的禮物，能讓一個老師如此為難呢？

原來啊，這位家長一開始就想送500塊錢的禮品，被老師婉拒後，又改口說要送15塊錢的小玩意兒，老師再三推辭，這家長竟然威脅說要把東西扔在老師家門口。

這哪裡是送禮，簡直就是強買強賣！老師被逼無奈，只好直言相告："你這是在強迫我犯罪。"

這話說的，可真是又委屈又無奈。想想看，一個兢兢業業的老師，為了守住自己的職業底線，竟然被逼到了這種地步，這哪裡是什麼感恩，分明就是一種變相的"精神勒索"！

更可笑的是，這位家長還有前科呢！據說之前還向教體局舉報過這位老師，這下可好，又是舉報又是送禮的，真不知道這位家長葫蘆里賣的是什麼藥。

說實在的，看到這兒，我心裡就不禁泛起一陣酸楚，曾幾何時，老師是我們心中的燈塔，是知識的化身，是品德的楷模。

可如今呢？似乎在某些人眼裡，老師成了可以用金錢收買的對象，成了可以隨意打擾的"服務生"。

這樣的現狀，讓人不禁為教育的未來擔憂。

網上有人說，這位老師應該直接報警，可真的到了要報警的地步嗎？難道我們的教育環境已經惡劣到這種程度了嗎？想想都覺得心酸。

其實啊，老師們的心思並不難猜，他們希望得到尊重，希望自己的付出能被認可，可這種認可不應該是用金錢來衡量的，一句真摯的感謝，一個由衷的微笑，或許比任何物質上的回報都更讓老師們感動。

有個老教師說得好："學習好的，不送禮老師照樣喜歡；學習不好的，送禮了老師至少會多關注些。"這話聽著有點扎心，但不得不承認，這可能就是現實，可我們真的希望看到這樣的教育環境嗎？

我常常在想，如果每個學校都能設立一個專門收禮物的地方，把這些禮物用於學校的公共事務，會不會是個兩全其美的辦法呢？

這樣既不會讓老師們為難，又能讓家長們表達心意，可轉念一想，這樣做是不是又變相鼓勵了送禮之風呢？

在這個物質至上的年代，人與人之間的關係似乎越來越難以用真摯的情感來維繫了，我們總是想著用金錢來衡量一切，卻忘了最珍貴的東西往往是無法用金錢來衡量的。

回想起我上學的時候，最喜歡的那個語文老師，她從不收我們的禮物，可是每次看到我們進步，她臉上的笑容比任何禮物都要珍貴，那種發自內心的喜悅，至今想來還讓我覺得溫暖。

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其實啊，教育的本質就是一種情感的傳遞，老師傳遞給學生的不僅僅是知識，更是做人的道理，如果連這種純粹的師生關係都被金錢玷污了，那我們的教育還有什麼希望可言呢？

所以，我真心希望，無論是家長還是老師，都能夠跳出這個"送禮"的怪圈。

與其糾結於該不該送禮，不如多花些心思去關心孩子的成長，去理解老師的辛苦，只有彼此尊重，相互理解，我們的教育才能真正健康發展。

最後，我想對那位堅持原則的年輕老師說：謝謝你，謝謝你為了守護教育的純潔而堅持。

你的堅持，不僅僅是在捍衛自己的尊嚴，更是在為整個教育事業樹立一個標杆。

最後的最後，小編想點名表揚一下我國法律制度的公正，正是有了嚴苛的法律，這才使得一些老師內心縱使有想收禮物的想法卻又不敢太過分。

畢竟超過500元就算是受賄罪了，為了幾百塊錢，丟了一份工作，他們敢#深度好文計劃#去賭一把嗎？