《默殺》大賣13.4億票房背後的警示：一位復仇父親，一位癲狂母親

片中有一個場景，小彤想去救惠君，李涵抱住她死活不讓她去，讓小彤眼睜睜看著好友慘死。

小彤被四個惡童女孩折磨嘲諷，用膠水粘在牆上，李涵選擇忍讓，只是讓色眯眯的校長給小彤轉了一個班級，又一次選擇忍讓。

一個母親，就是孩子最大的天，最強的後盾。

可每一次遇到危險，遇到苦難，遇到壞人，她總是選擇忍讓，讓女兒接受，息事寧人，這樣的教育方法真的好嗎？

正是李涵從被家暴者轉變成施暴者，正是李涵一次次面對惡勢力選擇退讓妥協，正是李涵的無能懦弱，讓可憐的小彤只能選擇依靠自己去解決一切事情。

她已經不再信任母親，不再相信一個無法控制情緒，天天盯著她，拿「愛」的名義傷害她的母親，還能給她一個幸福溫暖的家。

所以，她要利用一切資源，狠心報復那些傷害她，傷害惠君的人，而自己也要離開這個是非之地。

影片的結尾，很耐人尋味。

小彤如願以償真的離開了這個煉獄般的地方。

離開了恐怖癲狂的媽媽，給閨蜜報了仇，給白鴿放了生。

但背後操縱一切的她，是否會得到懲罰呢？

答案是，沒有！

雖然，鏡頭是女子監獄，但集合鈴聲響起來時，只有小彤一個人安靜輕鬆的坐在椅子上，道義上她是應該得到懲罰，被判入獄。

但無論是編劇還是觀眾，都不希望她入獄。

誠然，小彤也是一個惡童，但造成她變惡童的卻有著太多的教育因素，尤其是媽媽李涵在教育上的無力和缺失。

所以，是母親的沉默，殺死了小彤的單純、善良。

愛，到底該怎樣表達，怎樣讓一個孩子健康成長？是我們家長值得深思的問題。

也許，一個貼心溫暖、負責任的爸爸，一個情緒穩定、獨立自信的媽媽，一個真正在乎孩子內心世界、身心健康的家庭，才能讓惡童不斷減少，讓悲劇不再發生。

而教育，這個宏大又偉大的事業，也需要學校、家庭、社會，三方面的合力才能造就一個個友愛善良、茁壯成長的棟樑之材。

所以，真的，不管你是學校領導，還是一個家長，不管你是學生，還是陌生路人，請不要再對校園霸凌如此冷漠、如此視若無睹了！

該發聲的時候就發聲，該教育的時候就教育，或許你就能挽救一個孩子、一個生命、一段惡行、一件慘案，不是嗎？

我想，這應該才是《默殺》這部片子背後給我們傳遞的教育真諦，給我們敲響的教育警鐘！

1、你去電影院看過《默殺》了嗎？

2、你覺得它是否值13.4億票房？它的票房最終能達到多少？

3、你覺得惠君之死、小彤黑化責任在誰？

4、關於校園霸凌，你認為學校、家庭、社會承擔的責任該如何劃分？

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