由此可見,家庭教育對一個人人生經歷往往起到一個關鍵性的重要性,有時候甚至能間接導致孩子的人生走向。壞的家庭教育不僅影響學生的成績,更影響學生的身心發育,而一個好的家庭教育,關注的不僅是孩子的成績,更重視孩子德行和品行的修煉和培養,這樣的家庭環境下教育的孩子,往往在走向社會時更會輕鬆獲得更多的尊重和喜愛。
在青春期的孩子成長期間,家長們往往都將精力集中放在孩子的成績上,而往往忽視了孩子的品行和言談舉止的教育。並且在以成績至上為教育中,家長往往會陷入一個過度保護、揠苗助長的極端境地。這種環境下教育出來的孩子,稍有不慎就會也進入一個「高分低能」的極端。
那麼,家長應該如果通過家庭教育,去教育孩子提高成績的同時提高思想品德呢?
首先,營造和諧友愛的家庭氛圍。有愛的家庭環境,是一切家庭教育的核心,在愛的澆灌下成長的孩子,不僅更有責任心和擔當,面對困難不會輕易言棄,也更懂得珍惜。
其次,尊重孩子的個人選擇。尊重孩子正如尊重一個有獨立人格的人。學著和孩子做朋友,而不是總以一副大家長的姿態干涉孩子的選擇,學會傾聽孩子的煩惱和不解,學著放手讓孩子自己做選擇,而不是急於要去給孩子「擺平」一切學習「障礙」。
最後,在尊重的前提下適當進行引導。但也要正視,青春期的孩子還是一個孩子,對於很多事情,缺乏經驗和判斷力。尊重不能矯枉過正走入極端,不能仍由其「自由發揮」。在面對一些大是大非的問題面前,還是要對孩子進行適當的引導,儘量以大朋友的身份提供建議和意見。
後記:這樣看來,家庭教育其實對於個人的影響非常大,這種影響尤其在青春期的孩子來說最大。從「肖戰事件」出來,也希望各位家長引以為鑑,重視對孩子學習成績關注的同時,也不要忽視對孩子的家庭教育的重視性。在孩子面前重視自身的言行和品格,為孩子樹立一個良好的學習目標,做孩子好的學習榜樣。