作業之痛是家長之痛，更是孩子之痛

最近在新聞上看到一個小學四年級的學生，因為晚上寫作業磨蹭被家長訓斥了幾句，居然推開窗戶從20樓跳了下去。

看到這個新聞，讓我的心裡一陣難過。

「8歲男童上太多補習辦猝死」

「某重點中學初二學生不堪學習壓力跳樓身亡」

「15歲神童校園自殺」

「因上太多興趣班，每個興趣班都有作業，9歲孩子不堪重負，離家出走」

「作業多，輔導班多，8歲女孩患上鬼剃頭」

「12歲男孩暑假上7個補習班，無法玩耍，故意割傷手」

這樣的事情每天都在發生，這些新聞的背後，是多少孩子的痛苦和眼淚！

有人說，人生的不幸是從小學一年級開始的。

童年本應該是快樂的，無憂無慮的，但近年來因為作業過多導致兒童自殺的事件不斷攀升，不得不引起我們的深思。

現在學校和家庭幾乎是不加思索地把作業塞給學生，恨不得把時間按秒計劃好。

我們大人呢，早上8:00才上班，而孩子6:00就得起床，成人下班後可以葛優躺，可以看電視，可以上網，孩子卻不能，每天回來都有不同的作業。成人有雙休日，孩子沒有。孩子的周末，各種補習班興趣班一個接一個。成人有小長假、年假。孩子的寒暑假是更多的學習內容。孩子的自由時間被我們剝奪的越來越少了。

孩子寫作業每天承受著巨大的痛苦，家長在輔導孩子的作業過程中生氣、發飆、崩潰、指責、打罵。不是孩子脆弱的經受不起一次作業或一次批評，他們只是被逼到了邊緣，就像最後一根把駱駝壓死的稻草一樣。

我們總認為讓孩子多寫作業就可以讓孩子學得更好。

這不過是一種簡單的思維下的推斷，表面上合乎邏輯實際往往不成立，物極必反，太多的作業會造成孩子的壓力與厭煩情緒。

那麼，造成學生負擔過重的原因是什麼？

首先，現在的教育體制里，學校的升學率、老師職稱的評定、業績的考核、工資的多少都和所帶孩子的成績掛鉤。從而導致孩子作業多，壓力大。

我的孩子今年上三年級，每天晚上寫作業時間平均是3個小時，每天各科的老師都說：「我只留很少的一點作業」，但語數英加起來就很多了，占用了孩子不少的時間。再加上兒子寫作業慢，每天到完成作業，就該睡覺了，閱讀和玩耍是經常沒時間。

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