《追光的日子》學生被分三六九等,李主任的偏心,違背了教育的初衷
只能說,李老師對於一班的偏心,直接違背了教育的初衷,他們的使命不是說把孩子們送入大學就好了,更重要的是如何教孩子做人,一班在李主任的帶領之下, 一個個變得囂張跋扈,眼裡容不下一粒沙子,打著好學生的名義,肆意去侮辱他人,就算是成績好又能怎樣,連基本做人的道理都不懂,將來到了社會上,只會是個沒啥本事的狂妄之徒。

反之14班,看起來是不可理喻的一幫學生,似乎各有各的脾氣,可他們骨子裡是非常團結的,起碼不會因為成績而感到自卑,更不會覺得自己是天生愚笨,只要稍微激勵一下,相信以他們的努力,最終成績肯定會超越一班的,就算超越不了,只要盡力而為,相信他們會成為郝楠的驕傲!

至於李主任,傳統的教學模式也該改一改了,作為老師,應該公平對待每一位學生,而不是帶著有色眼光去看人!
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