在兒童電影題材中，最先出現天真無邪的「玩」孩子在哪裡？
安妮年輕但活潑開朗，高大聰明，遇到困難就想作弊。
兩人遇到困難時，是在哥哥的幫助下才贏的。
即使有如此不同的兄弟姐妹，面對破碎的家庭，兩人仍然共同努力，將父母帶回了一起。
《天邊》中蘇麗娜的媽媽病逝，一直在廟裡等媽媽，有人來收養她也不走，她怕媽媽來了就找不到了背部。這也直接體現了蘇梨奈的單純和天真。她年輕的時候，不明白死亡的意義。
面對媽媽的離去，她只覺得自己累了，睡著了，不知道媽媽已經永遠離開了她。
《兒童權力公約》建議：玩耍是孩子與生俱來的力量。進入新世紀以來，少數民族兒童電影中的孩子們雖然還沒有完全擺脫「小大人」的角色，但他們正在朝著新的方向發展。
孩子的形象逐漸融入到他們自己的天真、玩耍的慾望和對遊戲的痴迷中。
兒童與成人不同。孩子思想簡單，對世界沒有深刻的理解，對事物的理解也很簡單。
在他們的認知里，沒有對錯之分，只有有趣與否。因此，遊戲對孩子的生活非常重要。遊戲也是孩子探索世界的工具，也是了解世界最重要、最快捷的方式。
「遊戲是給孩子的，它就是生活本身，遊戲的意義就是生活的意義。
」黑格爾曾說過，優秀藝術家的能力在於想像力，而少數民族兒童電影的創作更需要豐富的想像力，因為兒童世界本身就充滿了想像力、好奇心和知識。
正是這些，才能構成一個好的榜樣，一個生動有趣的故事，才能塑造一個生動可愛的孩子形象。
比如視頻《上學路上》講述了一個貧困山區孩子上學的故事。
影片中呈現的沉重的社會話題並沒有壓倒孩子們對遊戲精神的追求。小學生王艷和朋友們一起跳繩，用十個雞蛋當手指交易的特殊操作，她在和大人打交道時，以一種屬於孩子的方式賺取了學費。
她的兩個弟弟大瓜二瓜以為姐姐吃了他們的糖，想賣姐姐的羊，都刻畫了孩子天真活潑的形象。
《我和神馬查干》中的神馬故事，加深了孩子之間的聯繫，加深了現實中人與自然的關係。
主角救馬的過程對孩子來說還是蠻有趣的。
《美狐尤莉》鍾剛嘎與黑狗和白狐的關係，《靜靜的嘛呢石》對電視機的迷戀，《天邊》鍾素莉娜的風車、紙，《買買提的2008》中年孩子對足球的熱愛等等。
也正是因為遊戲精神的注入，才湧現出一批具有孩子天性的「調皮」頑童活潑調皮的形象。
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