回顧：汶川地震丟下學生自先跑的老師「范跑跑」，被網曝後怎樣？

學生要高考，但老師不講課本。沒過多久，他就收到了很多家長的投訴，校長和教導主任也常常制約他上課的內容。不過一個學期，他就負氣出走，連辭職信都沒有留下。

此後他又去深圳等地面試，當過編輯、寫手，但都不了了之。2004年四處碰壁之下，他又返回四川，進入到了媒體行業。

他和幾個志同道合的朋友一起，發表自己的觀點，談論時政。可惜剛有起色，就因為痛罵一位教育家，刊物被迫解散。

天地之間，竟沒有一片容身之所嗎？顛沛流離之間，天生反骨的范美忠對現實感到了失望。他把熱情寄託給了魯迅，又把生命寄託給了自由主義，期待著有一天能夠獲得真正的伯樂和棲息之地。

沒等多久，他的朋友就將他推薦給了都江堰市光亞學校。這是一所私立學校，學校里的學生不用參加高考，也沒有固定教材。范美忠的任務，就是教學生文學評論和論文寫作。

范美忠信奉的教育模式，在這裡終於有了用武之地！在他的課堂上，學生們不用約束自己的觀點，有什麼意見都可以發表。如果覺得這門課沒有用，可以在寢室睡覺，不來上課。

一切都是自由且無拘無束的，他也可以發表自己的所有觀點，不用擔心突然被舉報或者被投訴。

他常常去都江堰水利工程看水，在內外兩江喝茶。暴烈的靈魂在這裡得到了撫慰，雖然發表的觀點也時有偏激，但很少有人會來反駁。

范美忠和學生的關係也很不錯，常常以兄弟互稱。在光亞學校的3年里，他結婚生子。甚至會在某一瞬間覺得，日子就這樣過下去也很不錯。但誰也沒想到，2008年，一切都會被打破。

現如今，誰也不知道範美忠當初為什麼要發表那篇備受爭議的文章。而不可否認的是，范美忠因為這篇文章，生活發生了翻天覆地的變化。

重新審視

2008年，在社會輿論影響下，都江堰市教育局吊銷了范美忠的教師資格證。

對此，范美忠並不服氣，他還是秉持著「教師沒有義務以犧牲生命為代價來救學生」的觀點。在地震過後，他多次以綜藝節目為平台，輸出自己的看法。

面對「在地震中，教師應不應該拋下學生」的爭議，在節目中他坦言：《那一刻地動山搖》里的有一部分內容，是他刻意去虛構和誇張化了的表達。

他當時是藉此篇文章為目的，去敘寫災難前的人性，去質疑「崇高」和「宣揚犧牲」的價值。

2008年以前，范美忠是以魯迅為偶像。以筆為刃，去質疑自己在社會中面對的問題。他所倡導的價值觀，也是在西方自由主義思潮中所產生的個人意志和價值的展現。

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